La exposición itinerante del proyecto TCIEM llegó a Granada el pasado 6 de mayo para ser inaugurada en la Facultad de Ciencias de la Educación, donde se ha podido visitar hasta el día 20 del mismo mes. La exposición presenta una muestra visual del trabajo realizado en diversos centros educativos españoles en el marco del […]
La exposición fotográfica de TCIEM llega a Granada Leer más »
Inaugurada por el decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, el director del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal y representantes del profesorado del equipo investigador del Proyecto TCIEM y de los centros educativos colaboradores, la Sala de Exposiciones de dicha facultad albergó la exposición itinerante del Proyecto del 13
La exposición itinerante de TCIEM pasa por Zaragoza Leer más »
El pasado 10 de marzo de 2026 se ha inaugurado la exposición itinerante TCIEM (Transdisciplinariedad, Creatividad e Inclusión en Proyectos Musicales Escolares: una investigación evaluativa) en la Facultad de Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona. La exposición estará activa del 10 al 25 de marzo. En la inauguración, que ha constado con la presencia
El proyecto I+D TCIEM (Transversalidad, creatividad e inclusión en proyectos musicales escolares) inaugura una exposición fotográfica y un corto documental en el Aulario del campus de Palencia de la Universidad de Valladolid presentando los resultados de la investigación llevada a cabo. La exposición reúne imágenes de proyectos llevados a cabo en centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Inauguración exposición TCIEM en Universidad de Valladolid Leer más »
La revista Música Hodie ha publicado el monográfico Música, currículo e interdisciplinariedad: resultados de investigación en Brasil y España que ha sido coordinado por Paloma Bravo Fuentes (miembro del proyecto TCIEM). En este monográfico se incluyen varias contribuciones desarrolladas en España en el marco del citado proyecto. Los artículos de este trabajo destacan que la
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El periódico Jaén Hoy se hace eco de la participación del alumnado del CEIP María Zambrano de la ciudad de Jaén en el proyecto «Relatos de voces olvidadas» con el que crearon un rap para reconocer a las mujeres ocultas en la historia de la música. Esta propuesta educativa es uno de los proyectos musicales
Un rap para reconocer a las mujeres ocultas en la historia de la música Leer más »
El monográfico de Arts Education Policy Review (Volumen 126, Número 4, 2025) dedicado a las “Competencias Transversales y Transversalidad en la Educación Artística” es uno de los resultados que se deriva del proyecto TCIEM, siendo su propósito contribuir al debate sobre el papel de las artes en la formación integral del alumnado del siglo XXI.
Competencias Transversales y Transversalidad en la Educación Artística Leer más »
Dos miembros del proyecto TCIEM, como son Rosa M. Serrano Pastor y Antonio Fernández Jiménez, participaron en el XIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE) celebrado en Donostia-San Sebastián los pasados días 3 y 4 de julio. Por un lado, Rosa M. Serrano Pastor fue invitada como experta para participar del panel organizado desde
El valor interdisciplinar de la Música en los proyectos escolares es uno de los principales aspectos que se está investigando desde el proyecto TCIEM. Dos miembros del proyecto quisieron compartir resultados de sus investigaciones en esta línea en el V Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical: Congreso sobre Música, Inclusión y Transformación, organizado por la
El potencial interdisciplinar de la Música en los proyectos escolares Leer más »
A mitad de junio la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada celebró el I Congreso de Investigación Educativa Multidisciplinar en el cual varios miembros del proyecto TCIEM tuvieron la oportunidad de participar para compartir algunos de los resultados encontrados durante el desarrollo de la investigación. José Luis Aróstegui Plaza (Investigador
TCIEM es un proyecto I+D con referencia PID2021-128645OB-I00.
