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Música, currículo e interdisciplinariedad
La revista Música Hodie ha publicado el monográfico Música, currículo e interdisciplinariedad: resultados de investigación en Brasil y España que ha sido coordinado por Paloma
Integrantes de TCIEM participan en la Conferencia Regional ISME-Latinoamérica
Con el título “Educación musical, Identidades y Transformación: Tejiendo sonidos para un futuro sostenible” se celebró la XV Conferencia Regional Latinoamericana y VII Conferencia Regional
Políticas, prácticas y desafíos para una educación a través del arte
La profesora Rosa M. Serrano, miembro del equipo de investigación del proyecto TCIEM, participó como conferencista invitada en el coloquio Educación a través del Arte
Un rap para reconocer a las mujeres ocultas en la historia de la música
El periódico Jaén Hoy se hace eco de la participación del alumnado del CEIP María Zambrano de la ciudad de Jaén en el proyecto «Relatos
Competencias Transversales y Transversalidad en la Educación Artística
El monográfico de Arts Education Policy Review (Volumen 126, Número 4, 2025) dedicado a las “Competencias Transversales y Transversalidad en la Educación Artística” es uno
Experiencias integradoras en centros escolares, universidades y museos
El pasado mes de abril de 2025 se celebraron las I Jornadas de Arte, Educación e Infancia “Experiencias integradoras en centros escolares, universidades y museos”.
Presencia del proyecto TCIEM en el XIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE)
Dos miembros del proyecto TCIEM, como son Rosa M. Serrano Pastor y Antonio Fernández Jiménez, participaron en el XIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa
El potencial interdisciplinar de la Música en los proyectos escolares
El valor interdisciplinar de la Música en los proyectos escolares es uno de los principales aspectos que se está investigando desde el proyecto TCIEM. Dos
Identidad docente en el aula de Música y Educación Secundaria
Juliana Rigon Pedrini (miembro del proyecto TCIEM y a la vez doctoranda de José Luis Aróstegui Plaza, Investigador Principal 1 de dicho proyecto) participó con
Algunos resultados del proyecto TCIEM en un congreso de investigación educativa en Granada
A mitad de junio la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada celebró el I Congreso de Investigación Educativa Multidisciplinar en
Jornadas de Creación en inclusión en proyectos interdisciplinarios: propuestas para el aula
El pasado 24 de marzo se celebraron en la Universidad de Jaén las Jornadas de Creación en inclusión en proyectos interdisciplinarios: propuestas para el aula,
Exposición «Patios para Crear y Jugar»
El día 25 de marzo se inauguró en la Universidad de Valladolid la exposición Patios para Crear y jugar. Alicia Peñalba, Pablo Coca y Lucio
