La revista Música Hodie ha publicado el monográfico Música, currículo e interdisciplinariedad: resultados de investigación en Brasil y España que ha sido coordinado por Paloma Bravo Fuentes (miembro del proyecto TCIEM). En este monográfico se incluyen varias contribuciones desarrolladas en España en el marco del citado proyecto. Los artículos de este trabajo destacan que la […]
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El monográfico de Arts Education Policy Review (Volumen 126, Número 4, 2025) dedicado a las “Competencias Transversales y Transversalidad en la Educación Artística” es uno de los resultados que se deriva del proyecto TCIEM, siendo su propósito contribuir al debate sobre el papel de las artes en la formación integral del alumnado del siglo XXI.
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El pasado mes de abril de 2025 se celebraron las I Jornadas de Arte, Educación e Infancia “Experiencias integradoras en centros escolares, universidades y museos”. Estas Jornadas, centradas en la Educación Artística en Infantil y organizadas por el Grupo de Innovación de la Universidad de Zaragoza Ars+I: Artes e Infancia. Grupo de innovación docente para una
Experiencias integradoras en centros escolares, universidades y museos Leer más »
El pasado 24 de marzo se celebraron en la Universidad de Jaén las Jornadas de Creación en inclusión en proyectos interdisciplinarios: propuestas para el aula, organizadas por Paloma Bravo Fuentes, miembro del proyecto TCIEM. Durante toda una tarde varios miembros de TCIEM tuvieron la oportunidad de compartir, ante estudiantado de los Grados de Educación Infantil
El día 25 de marzo se inauguró en la Universidad de Valladolid la exposición Patios para Crear y jugar. Alicia Peñalba, Pablo Coca y Lucio Martínez, han sido los miembros del proyecto TCIEM encargados de poner en práctica dicha iniciativa. La exposición parte del material realizado por estudiantes de la mención de Expresión y Comunicación
Exposición «Patios para Crear y Jugar» Leer más »
En el marco del proyecto TCIEM se han obtenido importantes resultados que están impactando en diversos centros educativos españoles, además de en la formación de futuros maestros de educación infantil y primaria en la Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid. La investigación se ha centrado en el análisis de patios creativos
El pasado 20 de marzo de 2024 se inauguró una exposición que fusiona arte, educación e inclusión, en el campus La Yutera de la Universidad de Valladolid. La muestra estará abierta al público hasta el 5 de mayo de 2024. Una Mirada Innovadora a la Educación Infantil: Este proyecto interdisciplinario y de Aprendizaje Basado en
TCIEM es un proyecto I+D con referencia PID2021-128645OB-I00.
